martes, 23 de noviembre de 2010

SESIÓN 5. APRENDEMOS CON EL AGUA

Hemos aprendido muchas cosas sobre ese bien tan preciado como es el agua.
 ¿Qué te parece si investigamos y jugamos un poquito con el agua?





Ahora  vamos a realizar un cazatesoros

domingo, 21 de noviembre de 2010

SESIÓN 4. RELACIONAMOS EL AGUA CON LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES

TAREAS

1- ¿Qué te parece si repasamos los contenidos del tema anterior?
Ya que el agua es un bien tan esencial para animales y plantas ¿qué tal si hacemos unas actividades de repaso con este JClic?
Adelánte....


¿Qué tal tu memoria? Seguro que bien.

2- Repasa los contenidos  de esta unidad realizando este banco de actividades que te proponemos a continuación. Debes rellenarlo en el mismo documentos. Después guárdalo en la carpeta de esta unidad con el nombre de tarea_4.

 Actividades de repaso

martes, 9 de noviembre de 2010

SESIÓN 3. EL AGUA EN LA NATURALEZA

En esta sesión vamos a estudiar cómo nos podemos encontrar el agua en la naturaleza.
Comprobarás cómo con la música también podemos aprender muchas cosas.
Atento/a a las tareas que se proponen en esta sesión y verás cómo aprenderás más caracteríscas de ese bien tan preciado como es el AGUA.
¡¡¡¡Adelante música!!!!

TAREAS:
1-  Escucha atentamente la canción que aparece en el siguiente vídeo (Planeta Agua, Ana Belén).
Debes observar además las imágenes que aparecen en el video.
** Fíjate bien en qué lugares podemos encontrar agua.



2- ¿Qué te ha parecido la canción? ¿Crees que has aprendido algo al escucharla?

3- Si has estado atento/a has podido comprobar que el agua nos la podemos encontrar en muchos lugares.
Ahora crea un documento OpenOffice con el nombre tarea_3 y guárdalo en la carpeta de esta unidad.
En dicho documento copia realiza las siguientes actividades.

a) ¿En qué lugares nos podemos encontrar el agua? Completa.
R_ _ _, L_ _ _ _, M _ _ _ _ _ _ _, M _ _ _ _, F _ _ _ _ _ _.

b) A lo largo de esta unidad hemos estudiado que sin el agua los seres vivos no podemos vivir.
¿Piensas que el agua siempre es buena?  Con lo que has visto en el video razona tu respuesta.

c) Busca en la wikipedia el significado de acuífero y cópialo.

d) En el video aparecen unas montañas con nieve. ¿En qué estado se encontrará el agua allí existente?

e) De todos los lugares en los que hemos visto que podemos encontrar agua clasíficalos según sea dulce o salada.
Agua dulce:
Agua salada:

f) Ahora bien, nosotros qué tipo de agua consumimos ¿dulce o salada?

g) Investiga qué cantidad de agua dulce y agua salada hay en nuestro planeta


3- Añade los siguientes enlaces tus marcadores de Mr. Wong y repasa todos los contenidos que se indican.

Planeta azul, el agua en la naturaleza, el ciclo del agua, consejos sobre el agua.
El ciclo del agua
El agua un recurso indispensable en la vida

4- En los siguientes videos encontrarás una explicación sobre los contenidos explicados hasta ahora, descárgatelos con la herramienta DownloadHelper y prepara en casa una exposición del que más te haya gustado. No olvides guardártelo pen para que puedas acceder a él en casa . Mucho ánimo.

Video 1
Video 2

domingo, 7 de noviembre de 2010

SESIÓN 2. EL AGUA Y SUS ESTADOS.

TAREAS
1- Observa el siguiente mapa conceptual sobre los USOS Y ESTADOS DEL AGUA.
Escucha la explicación de tu profe.


2- Copia y contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas.
a) ¿Quién necesita el agua para poder vivir?
b) ¿En qué estado está el agua que bebemos?
c) ¿Qué le ocurre al agua si la ponemos en un recipiente y la metemos en el congelador? ¿En qué estado estaría cuando pasase un rato?
d) ¿Qué le ocurre al agua si la ponemos en un cazo y la calentamos? ¿En qué estado está?
e) Explica qué quiere decir la expresión "El agua cambia de estado".

3- Busca en la wikipedia los siguientes términos y copia su significado en un documento de OpenOffice, llámalo cambios de estado y guárdalo en la carpeta de esta unidad.
FUSIÓN - SOLIDIFICACIÓN - EBULLICIÓN - EVAPORACIÓN - CONDENSACIÓN

martes, 2 de noviembre de 2010

EL AGUA. SESIÓN 1

En esta unidad vamos estudiar EL AGUA.


LEE LAS TAREAS Y REALÍZALAS SEGÚN SE INDICA (INDIVIDUALMENTE, EN PAREJAS, EN EL ORDENADOR, EN TU CUADERNO....)

TAREAS
1- Puesta en común en clase: "El agua es nuestra vida".
Comenta con tus compañeros/as y tu profe la importancia que tiene el agua en nuestras vidas.

2- Escribe en tu cuaderno la siguiente pregunta y razónala.
¿Podríamos vivir sin agua? ¿Por qué?

3- Ahora vamos a ver una presentación sobre el agua.
Atento/a porque luego tendrás que hacer una pequeña tarea.


4- Crea una carpeta con título el agua y guárdala en el escritorio de tu ordenador, en ella tendrás que ir guardando más documentos a lo largo de esta unidad.
Después crea un documento en OpenOffice y elabora una lista de cosas que puedes hacer tú para ahorrar agua y llámala sé ahorrar agua